Temas de literatura que más caen en selectividad

Los temas de literatura que más caen en selectividad son casi siempre los mismos ocho bloques del siglo XX: la Generación del 98, el Novecentismo y las vanguardias, la Generación del 27, el teatro anterior a 1939 (Valle-Inclán y Lorca), la novela de posguerra, el teatro de posguerra, la poesía posterior a 1939 y la novela hispanoamericana. En la mayoría de comunidades el temario oficial de Lengua Castellana y Literatura II se limita a la literatura desde finales del siglo XIX hasta la actualidad, así que la pregunta de literatura de tu examen saldrá de esa lista con una probabilidad altísima. Lo que cambia entre comunidades es cuántos temas entran, cómo se formula la pregunta y cuánto puntúa, por eso lo primero es comprobar la guía oficial de tu universidad.

En este post te damos dos cosas: la lista de temas ordenada por frecuencia de aparición en exámenes recientes, y un esquema de respuesta de un párrafo por tema, con el formato que pide la pregunta de literatura en la nueva PAU. Los esquemas están pensados para pasarlos a flashcards y memorizarlos con repaso espaciado.

Antes de empezar: cada comunidad tiene su lista

El temario de literatura lo fija cada comisión organizadora de la PAU, normalmente la universidad pública de tu comunidad junto con la consejería de educación. Eso significa que:

• El número de temas varía. Hay comunidades con 6 temas cerrados y otras con 10 o más.
• La formulación varía. En unas se pide un desarrollo teórico breve, en otras la pregunta se ancla a una obra de lectura obligatoria, y en otras se pregunta a partir de un fragmento.
• Las lecturas obligatorias varían. La obra de Lorca o la novela de posguerra concreta que entra no es la misma en Madrid que en Andalucía o en la Comunidad Valenciana.

Por eso aquí no te vamos a decir “este año cae X”. Nadie puede saberlo y quien te lo prometa te está vendiendo humo. Lo que sí se puede hacer es mirar los exámenes oficiales de los últimos años de tu comunidad (los publican las universidades en abierto) y contar. Cuando lo haces, el patrón se repite en casi todos los territorios.

Los temas ordenados por frecuencia

Esta ordenación sale de revisar exámenes oficiales recientes de varias comunidades. No es una estadística única nacional, porque no existe: es la tendencia general. Verifica siempre contra los modelos de tu universidad.

Grupo 1: caen prácticamente todos los años (en alguna opción)

1. La Generación del 27. El tema estrella. Poesía, nómina de autores, etapas y, en muchas comunidades, lectura obligatoria asociada (Lorca, Cernuda o Salinas según el territorio).
2. La novela española de posguerra (1939-1975). De la novela existencial de los 40 al realismo social de los 50 y la renovación de los 60. Suele llevar lectura obligatoria.
3. El teatro anterior a 1939: Valle-Inclán y Lorca. El esperpento y la trilogía lorquiana concentran la mayoría de las preguntas de teatro.

Grupo 2: caen con mucha frecuencia

4. La Generación del 98 y el Modernismo. En muchas comunidades se preguntan juntos como “la crisis de fin de siglo”. Unamuno, Baroja, Machado, Rubén Darío.
5. El teatro de posguerra. Buero Vallejo casi siempre en el centro, con Historia de una escalera como lectura habitual.
6. La poesía posterior a 1939. Miguel Hernández como puente, poesía arraigada y desarraigada, poesía social, los 50, los novísimos.

Grupo 3: caen de forma periódica

7. El Novecentismo y las vanguardias. Ortega, Juan Ramón Jiménez, el ultraísmo y el creacionismo. A veces se integra como introducción al 27.
8. La novela hispanoamericana del siglo XX. El realismo mágico y el boom: García Márquez, Vargas Llosa, Cortázar. En varias comunidades lleva lectura obligatoria (con frecuencia Crónica de una muerte anunciada).
9. La novela y el teatro desde 1975. El bloque más reciente del temario y, en general, el menos preguntado, pero entra en las listas oficiales de bastantes comunidades.

El esquema de un párrafo por tema

En la nueva PAU la pregunta de literatura no suele pedir “todo lo que sepas”: pide un desarrollo breve, ordenado y con ejemplos. Un párrafo bien construido de 10 a 15 líneas puntúa más que una página desordenada. Todos los esquemas siguen la misma estructura de cuatro movimientos, que es la que conviene memorizar:

1. Contexto (una frase): época y circunstancia histórica.
2. Definición o rasgos (dos o tres frases): qué caracteriza al movimiento o etapa.
3. Autores y obras (dos o tres frases): nómina mínima con títulos concretos.
4. Cierre (una frase): evolución o relevancia posterior.

Aquí tienes el esqueleto de cada tema. Cada línea es una tarjeta potencial: pregunta delante (“¿Etapas del 27?”) y respuesta detrás.

Generación del 27

Contexto: años 20 y 30, homenaje a Góngora en 1927. Rasgos: síntesis de tradición (lírica popular, clásicos) y vanguardia (imagen, verso libre). Etapas: poesía pura hasta 1929, surrealismo y rehumanización hasta la guerra, exilio y dispersión después. Nómina: Lorca (Romancero gitano, Poeta en Nueva York), Alberti, Salinas, Guillén, Cernuda (La realidad y el deseo), Aleixandre. Cierre: la guerra civil rompe el grupo; su influencia marca toda la poesía posterior.

Novela de posguerra

Contexto: censura y aislamiento tras 1939. Años 40: novela existencial, con La familia de Pascual Duarte (Cela, 1942) y Nada (Laforet, 1945). Años 50: realismo social, La colmena (Cela) y El Jarama (Sánchez Ferlosio). Años 60: renovación técnica con Tiempo de silencio (Martín-Santos, 1962), monólogo interior y ruptura temporal. Cierre: la experimentación se agota y desde 1975 se vuelve al placer de narrar.

Teatro anterior a 1939

Contexto: teatro comercial (Benavente) frente a teatro renovador que apenas llega a los escenarios. Valle-Inclán: el esperpento, deformación grotesca de la realidad para mostrar su verdad, con Luces de bohemia (1920). Lorca: trilogía rural, tragedia poética con mujer y frustración en el centro, Bodas de sangre, Yerma y La casa de Bernarda Alba (1936). Cierre: ambos anticipan el teatro europeo posterior y son hoy los dramaturgos españoles más representados.

Generación del 98 y Modernismo

Contexto: crisis de 1898, pérdida de las últimas colonias. Modernismo: evasión esteticista, influencia de Rubén Darío. 98: preocupación por España, el paisaje castellano, la regeneración y el sentido de la vida. Nómina: Unamuno (San Manuel Bueno, mártir, la nivola), Baroja (El árbol de la ciencia), Azorín, Machado (Campos de Castilla). Cierre: renovaron la novela y la lírica y abrieron el ensayo moderno.

Teatro de posguerra

Contexto: censura y evasión comercial en los 40. Buero Vallejo inaugura el teatro de compromiso posible con Historia de una escalera (1949): tragedia contemporánea, crítica social velada, efectos de inmersión. Alfonso Sastre defiende un teatro de agitación más directo. Cierre: en los 60 y 70 aparece el teatro experimental (Arrabal, Nieva) y tras 1975 desaparece la censura y conviven todas las corrientes.

Poesía posterior a 1939

Contexto: exilio de la mayoría del 27; Miguel Hernández como eslabón. Años 40: poesía arraigada (Rosales) frente a desarraigada, con Hijos de la ira (Dámaso Alonso, 1944). Años 50: poesía social, Blas de Otero y Celaya, la poesía como comunicación. Años 60: la promoción del medio siglo (Gil de Biedma, Ángel González), poesía de la experiencia. 1970: los novísimos y el culturalismo. Cierre: desde los 80 domina la nueva poesía de la experiencia.

Novela hispanoamericana

Contexto: superación del realismo regionalista a mediados del siglo XX. Realismo mágico: lo maravilloso integrado con naturalidad en lo cotidiano. Boom de los 60: renovación técnica y éxito internacional. Nómina: Rulfo (Pedro Páramo), García Márquez (Cien años de soledad, Crónica de una muerte anunciada), Vargas Llosa (La ciudad y los perros), Cortázar (Rayuela). Cierre: influencia decisiva en la novela española y europea posterior.

Cómo memorizarlos: párrafo a tarjetas

El error clásico es intentar memorizar el tema entero como un bloque. Funciona mejor trocearlo: cada movimiento del esquema (contexto, rasgos, etapas, nómina, cierre) es una tarjeta independiente, y reconstruyes el párrafo completo al recuperarlas en orden. Con 5 o 6 tarjetas por tema y 8 temas, hablamos de unas 45 tarjetas: un mazo pequeño que se mantiene con 10 minutos diarios. En la guía de flashcards para estudiar explicamos cómo escribir tarjetas atómicas y montar el mazo en Anki.

La segunda mitad del trabajo es escribir. Una vez a la semana, redacta un tema completo de memoria en 15 minutos y compáralo con tu esquema. La pregunta de literatura se responde escribiendo, no reconociendo.

Este mismo método de contar frecuencias y trocear temas lo aplicamos también a los temas que más caen en Historia de España, y si todavía no tienes claro quién organiza la prueba en tu territorio, empieza por cómo funciona la PAU 2027.

Preguntas frecuentes

¿Qué temas de literatura entran en selectividad?

En casi todas las comunidades, la literatura española desde finales del siglo XIX hasta la actualidad: Modernismo y 98, Novecentismo y vanguardias, Generación del 27, teatro anterior a 1939, y la novela, la poesía y el teatro posteriores a la guerra civil, más la novela hispanoamericana. La lista exacta la publica la universidad organizadora de tu comunidad.

¿Cuál es el tema que más cae?

Mirando exámenes recientes de varias comunidades, la Generación del 27, la novela de posguerra y el teatro de Valle-Inclán y Lorca son los que más se repiten. Pero como la mayoría de modelos ofrecen varias preguntas u opciones, lo prudente es llevar preparados todos los temas de tu lista oficial.

¿Puedo dejarme temas sin estudiar?

Depende de tu comunidad. Si tu modelo de examen permite elegir entre varias preguntas de literatura, puedes priorizar; si solo hay una pregunta cerrada, dejarse un tema es jugártela entera. Comprueba el modelo oficial antes de decidir, no después.

¿Cuánto vale la pregunta de literatura en la PAU?

Varía por comunidad, y suele moverse entre 2 y 3 puntos sobre 10 dentro del examen de Lengua Castellana y Literatura II, a veces repartidos entre pregunta teórica y pregunta sobre la lectura obligatoria. El desglose exacto viene en la guía de tu comisión organizadora.

¿Hace falta citar obras y fechas exactas?

Obras sí, siempre: una nómina sin títulos puntúa poco. Fechas, las imprescindibles (1927, 1936, 1939, 1975 y las de dos o tres obras clave por tema). Es mejor un párrafo ordenado con seis títulos bien colocados que una lista de veinte fechas sueltas.

El rival es la prueba, no tú. Y esta parte de la prueba es de las más agradecidas: temario cerrado, formato predecible y esquemas que caben en un mazo de flashcards. Estamos construyendo la formación completa de redbachiller para la PAU 2027, con estos esquemas listos para memorizar. Si quieres que te avisemos cuando tengamos material para tu PAU, déjanos tu email.